¿Qué puede aportar la neurociencia a la educación? Una mirada desde Salta
Desde una perspectiva biológica, todos los cerebros humanos comparten una estructura básica, pero factores genéticos, ambientales y experienciales generan diferencias individuales que impactan el aprendizaje. Esto subraya la importancia de crear sistemas educativos que promuevan el desarrollo integral de cada estudiante, independientemente de su contexto. En una provincia tan diversa como Salta, donde confluyen realidades […]
